9月11日，新学期第一天，中国作协副主席何建明来到UU国际(中国区) - 官方网站文学院创意写作班讲写作课，文学院创意写作学科带头人葛红兵教授主持并讲话。UU国际(中国区) - 官方网站创意写作专业硕士、博士20余人汇聚一堂，倾听了何建明教授关于“若何选择创作方向与若何实现创作妄想”为主题的授课。

何建明教授指出，创作方向对一个作者的成长、成熟至关沉要，并从正反两方面举例注明确立创作方向的沉要性。

其次，何建明教授以自己创作的实际经历和经验谈起，活泼形象地通知同学们若何选择创作方向。第一步，“摸脉”。创作者要对自身进行审视，明确自身的特点，找到自己身上最怪异的写作资源。好比，诞生的处所，幼我的脾气、爱好，怪异的经历等等。第二步，“切脉”。创作者找到自己最熟悉的创作领域后，还必要专家或导师的“切脉”，当真听取专家从专业的角度给出的定见。好多人写了一辈子，方向不合，白白地浪费了功夫。第三步，“校脉”。创作者确立创作方向后，还必要在创作实际中不休校对方向，对自己的创作进行反思、总结、更正，这样能力精进。第四步，“定脉”。也就是确定文学创作的方向。一个作者，毕生中可能会有一个方向，也可能有两个方向Ｄ芄涣礁龇较蚱胪凡⒔，也能够以一个方向为主，另一个方向辅助主方向。好比鲁迅创作最杰出的方向：“杂文”和“短篇幼说”。郭沫若的创作方向：“诗歌”和“戏剧”等等。

讲堂上，何建明教授还分析了当前中国文学的趋向。“当下中国文学是一种怎么的状态？未来是一种怎么的走向？”目前国内每年出版的长篇幼说多达5000余部，而为各人所熟知的每年就几部。即便如此，何教授激励各人不要烧毁但愿，“有的人三年才写出一部长篇幼说，有的人一年就能写出一部长篇幼说，有的人甚至一辈子就只写出一部长篇幼说。但作为一个优良的作者，只写一部文章，有点无意性太强的意味。”除此之表，何建明教授还讲到中短篇幼说创作、诗歌创作、散文创作、汇报文学创作等领域的近况和趋向。何建明告教授诫同学们，入门写作不要等闲尝试创作长篇幼说，难度太大。激励各人能够从中短篇幼说创作动手，先写好1000字，而后是3000字，5000字，30000字……

最后，何建明教授还分享了“若何实现创作妄想”。第一，要寻根，把握自己的根脉。第二，要凝聚底气，要深刻，要一鼓作气。第三，认定指标，勇往直前，独占鳌头。

听完何建明教授的课，同学们纷纷暗示醍醐灌顶，获益匪浅？魏，同学们还就自身创作的问题与何建明教授进行深刻交谈。何建明教授给同学们赠送了其文章《中国高考汇报》。